qapes:ressources:start
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Bibliothèque de ressources pédagogiques
| Ressource (lien) | Langue | Type | Problématique | Description |
|---|---|---|---|---|
| Cornell – Assessing Prior Knowledge | EN | CTL | Hétérogénéité des prérequis | Conseils pour évaluer ce que les étudiants savent déjà. |
| ETSU – Prior Knowledge | EN | CTL | Hétérogénéité des prérequis | Chapitre sur les quiz diagnostiques et auto-évaluation. |
| Cambridge – Peer Learning | EN | CTL | Apprentissage entre pairs | Exemples de programmes de tutorat entre pairs. |
| Differentiated Teaching – University of Antwerp | EN | CTL | Parcours différenciés | Fiches conseils pour identifier la diversité des étudiants et adapter le contenu, les processus d’apprentissage et les produits (résultats attendus). |
| Desmarais et al. (2021) – Pédagogie flexible | FR | Article scientifique | Parcours différenciés | Étude de cas sur la flexibilité pédagogique. |
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qapes/ressources/start.1757929138.txt.gz · Dernière modification : 2025/09/15 11:38 de admin